西華縣奉母鎮研學(xué)基地為孩子舉辦“顆粒歸倉”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)
2021-06-03 18:50:06 來(lái)源： 食品安全導刊-食安中國網(wǎng)
本刊訊（記者 蔚宏奎 通訊員 胡銘）“今天，天氣炎熱，雖然割麥過(guò)程中汗流浹背，但是我沒(méi)有感覺(jué)到累，終于體會(huì )到了父母的艱辛，每粒糧食都來(lái)之不易。”“是的，在今后的學(xué)校生活中，一定要勤儉節約，珍惜糧食”勞動(dòng)后坐在一旁休息學(xué)生相互交流著(zhù)。
6月1日下午，奉母鎮奉皇中學(xué)組織共青團員30人到前邵村“荷塘月色”基地，開(kāi)展研學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)。
前邵村研學(xué)基地創(chuàng )建于2020年12月，占地260畝，是一個(gè)為孩子用心打造的教育農場(chǎng)，2021年3月被周口市教體局審批為研學(xué)基地。內有160余畝的紅玉蘭、高桿月季、黃楊球、大葉女貞等綠化樹(shù)，集田園花海觀(guān)光、農藝農耕展示、農業(yè)科普、地方文化感知、民宿風(fēng)情體驗、親子教育、研學(xué)旅行、森林康養、田園嬉水、農特產(chǎn)品集散、休閑美食等多功能于一體，讓學(xué)生體驗鄉村農事活動(dòng)，感受本土風(fēng)俗文化，樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，養成勞動(dòng)的習慣，同時(shí)著(zhù)重品格、品行、習慣的培養；提倡天性本能的釋放；強調真實(shí)、孝順、感恩。為讓學(xué)生走出校園，增長(cháng)見(jiàn)識，提高學(xué)習興趣，提升綜合素質(zhì)。
同學(xué)們到達基地后，基地負責人邵俊偉給同學(xué)們示范并詳細講解割麥流程要領(lǐng):一是右手拿鐮刀，左手反抓麥桿，抓的數量不宜過(guò)多；二是要抓麥桿的中間靠上部分，用鐮刀刀尖貼著(zhù)麥桿的根部去割；三是割下來(lái)的麥桿同一方向平放到田埂上，然后按壓一下即完成割麥。
同學(xué)們在老師的指導下，分為若干小組，分配任務(wù)，劃定實(shí)踐區域，干的熱火朝天，有割麥的、有拾麥的、有抱麥堆的，一派麥忙收割景象。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。此次研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，同學(xué)們體驗到了收麥時(shí)的艱辛和收獲時(shí)的快樂(lè )，也深刻的體會(huì )到了唐代詩(shī)人李紳在《憫農》中的那句‘汗滴禾下土，粒粒皆辛苦’的含義，培養了學(xué)生的集體觀(guān)念、團隊精神，增強了學(xué)生的社會(huì )責任感和勞動(dòng)觀(guān)念，真正達到了‘以研促學(xué)，知行合一’的教育目的。”奉母鎮奉皇學(xué)校負責人理習同如是說(shuō)。
6月1日下午，奉母鎮奉皇中學(xué)組織共青團員30人到前邵村“荷塘月色”基地，開(kāi)展研學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)。
前邵村研學(xué)基地創(chuàng )建于2020年12月，占地260畝，是一個(gè)為孩子用心打造的教育農場(chǎng)，2021年3月被周口市教體局審批為研學(xué)基地。內有160余畝的紅玉蘭、高桿月季、黃楊球、大葉女貞等綠化樹(shù)，集田園花海觀(guān)光、農藝農耕展示、農業(yè)科普、地方文化感知、民宿風(fēng)情體驗、親子教育、研學(xué)旅行、森林康養、田園嬉水、農特產(chǎn)品集散、休閑美食等多功能于一體，讓學(xué)生體驗鄉村農事活動(dòng)，感受本土風(fēng)俗文化，樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，養成勞動(dòng)的習慣，同時(shí)著(zhù)重品格、品行、習慣的培養；提倡天性本能的釋放；強調真實(shí)、孝順、感恩。為讓學(xué)生走出校園，增長(cháng)見(jiàn)識，提高學(xué)習興趣，提升綜合素質(zhì)。
同學(xué)們到達基地后，基地負責人邵俊偉給同學(xué)們示范并詳細講解割麥流程要領(lǐng):一是右手拿鐮刀，左手反抓麥桿，抓的數量不宜過(guò)多；二是要抓麥桿的中間靠上部分，用鐮刀刀尖貼著(zhù)麥桿的根部去割；三是割下來(lái)的麥桿同一方向平放到田埂上，然后按壓一下即完成割麥。
同學(xué)們在老師的指導下，分為若干小組，分配任務(wù)，劃定實(shí)踐區域，干的熱火朝天，有割麥的、有拾麥的、有抱麥堆的，一派麥忙收割景象。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。此次研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，同學(xué)們體驗到了收麥時(shí)的艱辛和收獲時(shí)的快樂(lè )，也深刻的體會(huì )到了唐代詩(shī)人李紳在《憫農》中的那句‘汗滴禾下土，粒粒皆辛苦’的含義，培養了學(xué)生的集體觀(guān)念、團隊精神，增強了學(xué)生的社會(huì )責任感和勞動(dòng)觀(guān)念，真正達到了‘以研促學(xué)，知行合一’的教育目的。”奉母鎮奉皇學(xué)校負責人理習同如是說(shuō)。
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