——以陜西服裝工程學(xué)院為例

蘇艷玲，馬耀川

(陜西服裝工程學(xué)院，陜西咸陽(yáng) 712046)

摘 要：本文結合現代電子商務(wù)模式，對陜西服裝工程學(xué)院的部分師生采用線(xiàn)上問(wèn)卷調查的方式，了解了校園水果銷(xiāo)售的狀況以及其對線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺的發(fā)展前景的認識?；诔绦騤ava語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，運用MySQL數據庫對數據進(jìn)行系統數據保存，構建了快速信息化的電子商務(wù)平臺。為實(shí)現平臺快速應用化，對系統進(jìn)行了應用設計，并對市場(chǎng)進(jìn)行了系統化的研究。

關(guān)鍵詞：高校;線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺;設計

1　研究背景

利用互聯(lián)網(wǎng)給水果銷(xiāo)售創(chuàng )造新領(lǐng)域，針對洛川蘋(píng)果提出銷(xiāo)售計劃，讓人們足不出戶(hù)就可以買(mǎi)到新鮮的洛川蘋(píng)果，也使洛川蘋(píng)果獲得更大的銷(xiāo)售空間和機遇，解決果農銷(xiāo)售困難，力求為其改善生活品質(zhì)。通過(guò)給貧困地區加大優(yōu)惠政策和銷(xiāo)售門(mén)檻，幫助其增加財富，以及對貧困戶(hù)提供銷(xiāo)售資源，幫助其拓展銷(xiāo)售。面向陜西服裝工程學(xué)院的全體教師及學(xué)生，考慮到大部分客戶(hù)為了買(mǎi)蘋(píng)果而特意下載軟件的不方便性，筆者決定設計小程序來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題?？蛻?hù)可根據自己的需求進(jìn)行選擇，筆者也會(huì )在一些節日舉辦不同的優(yōu)惠活動(dòng)。

2　調研方法及調查對象的基本信息

2.1　調研方法

本次調查采用線(xiàn)上問(wèn)卷調查法、線(xiàn)上訪(fǎng)談法、總結法來(lái)獲取有效的數據以及信息。線(xiàn)上調查問(wèn)卷以水果消費為主題，以陜西服裝工程學(xué)院部分師生為調查對象，從吃水果頻率、時(shí)間，水果選擇因素以及消費途徑等多個(gè)角度，收集有關(guān)陜西服裝工程學(xué)院消費者、水果商店的基本信息和數據。本次調查于2021年7月20日—2021年7月26日通過(guò)在線(xiàn)問(wèn)卷的形式進(jìn)行，共收回有效問(wèn)卷101份，其中老師19份，學(xué)生82份。本次調查擬對校園水果商店老板進(jìn)行線(xiàn)上訪(fǎng)談?wù){查，了解他們在銷(xiāo)售水果的實(shí)際過(guò)程中如何開(kāi)展活動(dòng)以及如何改善銷(xiāo)售現狀，綜合多角度來(lái)輔助本次研究?？偨Y法即通過(guò)本次調查中的具體內容，進(jìn)行歸納分析，使之系統化，理論化，進(jìn)而對線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺進(jìn)行設計。

2.2　基本信息

本次調查對象分為兩類(lèi)，即老師和學(xué)生。學(xué)生相比老師的比重大一些，相比學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師經(jīng)常購買(mǎi)的比率達到57.9%，而學(xué)生達不到其一半，即25.6%，但是學(xué)生偶爾購買(mǎi)的比率為50.0%。

3　現狀分析

當今社會(huì )校園中存在的校園水果銷(xiāo)售方式有兩種，即線(xiàn)下水果商店以及線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺，比如多多買(mǎi)菜，美團優(yōu)選，橙心優(yōu)選等[1]?，F針對問(wèn)卷調查中線(xiàn)下水果商店及線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺做出如下分析。

3.1　校園水果商店的調查分析

3.1.1　吃水果的時(shí)間段以及食用方法

人們食用水果主要以夏季為主，其所占的百分比為87.13%。眾所周知，春季、秋季以及冬季都為吃水果的淡季，由此可以看出筆者此次調查的真實(shí)性、可靠性。因此，考慮設計線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺的銷(xiāo)售時(shí)間段亦是重要因素之一[2]。

水果的吃法也同樣影響水果的銷(xiāo)售質(zhì)量，如鮮榨果汁、水果沙拉、水果拼盤(pán)以及直接食用，不同人有著(zhù)不同的愛(ài)好。根據調查結果顯示，大多數師生選擇直接食用，所占比例可達83.17%，這一因素也有可能是大部分師生考慮到時(shí)間問(wèn)題而選擇直接食用這一方法。

3.1.2　師生購買(mǎi)水果的注重因素

顧客購買(mǎi)水果時(shí)會(huì )考慮購買(mǎi)的方便性、價(jià)格、產(chǎn)品種類(lèi)豐富度與自身的購買(mǎi)習慣。不同的人群有不同的選擇，對于學(xué)生而言，絕大部分沒(méi)有穩定的收入，因此購買(mǎi)水果的因素也就不同，促銷(xiāo)是刺激銷(xiāo)售的重要措施。相比學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師更注重個(gè)人喜好，而學(xué)生更加注重價(jià)格[3]。

3.2　線(xiàn)上銷(xiāo)售平臺的調查分析

3.2.1　線(xiàn)上購買(mǎi)水果的頻率及類(lèi)型

根據問(wèn)卷可以看出，經(jīng)常在線(xiàn)上購買(mǎi)的師生不多，只占據了9.90%，而偶爾購買(mǎi)的占52.48%，這說(shuō)明通過(guò)線(xiàn)上購買(mǎi)果品的市場(chǎng)還不夠成熟，因此這也是設計線(xiàn)上水果平臺的原因之一。由表1可知，價(jià)格便宜類(lèi)型的總人數是不同人群中最多的，其中老師達8人，學(xué)生達46人，其次線(xiàn)上購買(mǎi)水果的類(lèi)型是進(jìn)口的新鮮水果和市場(chǎng)上少見(jiàn)的且不常吃的水果。

3.2.2　線(xiàn)上購買(mǎi)水果的發(fā)展前景

由圖1可知，31.68%的師生認為線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺的發(fā)展前景很好，43.57%的師生認為線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺的發(fā)展前景有待完善，只有4.95%的師生認為線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺沒(méi)有前景，實(shí)施困難。長(cháng)遠來(lái)看，線(xiàn)上水果平臺發(fā)展前景依舊廣闊。線(xiàn)下校園水果商店已呈現飽和趨勢，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺搭建不斷完善，消費者對線(xiàn)上水果消費滿(mǎn)意度將持續攀升，因此，線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺有望成為水果行業(yè)新的發(fā)展引擎，進(jìn)一步拓寬市場(chǎng)空間[4]。

4　線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺的設計

4.1　可行性分析

(1)系統技術(shù)可行性。小程序等應用平臺技術(shù)的飛速發(fā)展為本系統的開(kāi)發(fā)提供了可靠保障。技術(shù)上采用MVC設計模式，將數據的表示、存儲和后臺控制分離開(kāi)，完成水果平臺的整體架構。上述技術(shù)均為成熟的技術(shù)，應用這些技術(shù)進(jìn)行系統開(kāi)發(fā)以實(shí)現相應的功能是完全可行的[5]。

(2)市場(chǎng)經(jīng)濟可行性。本次研究的主要成本是由水果市場(chǎng)試運營(yíng)支出，先引進(jìn)一批水果即洛川蘋(píng)果，進(jìn)行市場(chǎng)探索，成本相對于比較節省，不需要其他支出，因此經(jīng)濟上較為可行。

(3)開(kāi)發(fā)和用戶(hù)的操作可行性。開(kāi)發(fā)軟件的時(shí)間成本和相應的技術(shù)服務(wù)等，不需要其他方式支出，用戶(hù)對于水果平臺的需求也不斷增長(cháng)。規范的分類(lèi)、人性化的搜索功能以及用戶(hù)之間對于水果的交流愈發(fā)顯得重要，因此研究可操作性強。

4.2　設計方案

依據調查問(wèn)卷，結合現有的水果銷(xiāo)售平臺，且考慮到部分客戶(hù)下載APP的不方便性，設計出了一款滿(mǎn)足于客戶(hù)要求的小程序，以下即為設計的方案。

4.2.1　程序模塊結構

用戶(hù)通過(guò)用戶(hù)卷的條形碼掃描登錄，通過(guò)個(gè)人界面，進(jìn)行信息查詢(xún)，與此同時(shí)可以對各類(lèi)水果的相關(guān)信息以及銷(xiāo)售服務(wù)進(jìn)行查看，本設計結合問(wèn)卷調查中師生希望線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺提供組團購買(mǎi)服務(wù)，特意設計拼團購買(mǎi)模塊。①登錄模塊。用戶(hù)根據個(gè)人信息碼進(jìn)行登錄，并且進(jìn)行驗證。②信息模塊。登錄后可以根據優(yōu)惠券上的介紹，進(jìn)行水果查詢(xún)，查看自己的喜好。③流量服務(wù)模塊。20%以上網(wǎng)頁(yè)部分進(jìn)行跑馬燈設計，用于呈現近期服務(wù)信息，如果需要服務(wù)，點(diǎn)擊進(jìn)入，有專(zhuān)業(yè)客服進(jìn)行解答。④用戶(hù)信息。登錄后可進(jìn)行個(gè)人信息改正、人員添加以及對水果管理員進(jìn)行留言。

4.2.2　后臺管理員模塊

①登錄模塊。根據服務(wù)器專(zhuān)用鏈接，進(jìn)行登錄，并且定時(shí)查詢(xún)問(wèn)題與信息更新。②服務(wù)信息模塊。查詢(xún)水果區服務(wù)內容與動(dòng)態(tài)信息，并且做出解決方案。③用戶(hù)管理。對用戶(hù)信息的正確性進(jìn)行管理，以及相關(guān)模塊信息的管理。④問(wèn)題模塊。查詢(xún)與補漏系統問(wèn)題，分析用戶(hù)留言，解決用戶(hù)問(wèn)題。⑤流量模塊。根據用戶(hù)條形碼，對地區水果的分析與數據上傳[6]。⑥用戶(hù)修改。當用戶(hù)修改信息，系統會(huì )顯示，且保證用戶(hù)信息安全。

4.2.3　詳細模塊結構

為實(shí)現精準可控化，筆者對模塊進(jìn)行了細分設計，打造數據框架，具體功能劃分為用戶(hù)模塊和管理員服務(wù)模塊。用戶(hù)模塊分為商品分布頁(yè)、優(yōu)惠活動(dòng)頁(yè)面、購物頁(yè)、自我管理頁(yè)面。管理員服務(wù)模塊分為用戶(hù)管理頁(yè)、商品管理頁(yè)、管理員創(chuàng )建頁(yè)。用戶(hù)驗證模塊包含登錄和注冊?xún)刹糠?。用?hù)首先需要通過(guò)注冊或掃描功能成為該網(wǎng)站的會(huì )員，系統會(huì )保存用戶(hù)的用戶(hù)名和密碼。登錄時(shí)需要提供用戶(hù)名及密碼，只有當用戶(hù)輸入的用戶(hù)名、密碼與數據庫中的用戶(hù)名和密碼相匹配時(shí)才能成功登錄，否則，頁(yè)面會(huì )提示用戶(hù)名或密碼錯誤，查證后再登錄。如果用戶(hù)名和密碼都正確，系統會(huì )根據用戶(hù)名和密碼來(lái)判斷用戶(hù)的權限，根據權限的不同，登錄后看到的界面也不同。

5　結語(yǔ)

隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的進(jìn)步，人們生活水平的提高，對物質(zhì)生活也有著(zhù)越來(lái)越高的要求。水果中富含多種營(yíng)養成分，在人們的日常生活中扮演著(zhù)重要的角色。結合問(wèn)卷，了解了人們對線(xiàn)上水果銷(xiāo)售平臺的需求，設計出一款滿(mǎn)足人們需求的小程序，解決人們吃到新鮮水果的問(wèn)題，初步設想該小程序能夠提供水果的具體信息，以便顧客更好地進(jìn)行比較和挑選。線(xiàn)上水果銷(xiāo)售能充分利用平臺信息化優(yōu)勢，通過(guò)對銷(xiāo)售平臺進(jìn)行調查分析，充分了解客戶(hù)需求，提供個(gè)性化服務(wù)，逐步建立線(xiàn)上水果品牌，完善線(xiàn)上銷(xiāo)售服務(wù)體系。

參考文獻

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[3]王寬寬,劉錦汰君,文強,等.大學(xué)生水果市場(chǎng)創(chuàng )新?tīng)I銷(xiāo)策略淺析[J].中國市場(chǎng),2019(27):142-143.

[4]陶慶彤.在線(xiàn)水果配送系統的分析與設計[D].南昌:江西財經(jīng)大學(xué),2016.

[5]張博,王鴻,王浩琦,等.校園線(xiàn)上水果店的發(fā)展模式探究:以西安思源學(xué)院為例[J].科技經(jīng)濟導刊,2020,28(15):34-35.

[6]張曉亮.基于J2EE水果電商平臺的設計與實(shí)現[D].長(cháng)春:吉林大學(xué),2018.